彝族山區(qū)小朋友的營(yíng)養(yǎng)早餐是怎樣的？他們要學(xué)英語(yǔ)嗎？為什么那里的羊和大家見(jiàn)到的不一樣……近日，在宜川路街道中遠(yuǎn)兩灣城第二居民區(qū)“暑期班”的“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)公益課堂上，一位特別的老師為孩子們講述了四川大涼山彝族群眾脫貧致富，彝族小朋友學(xué)習(xí)生活的情景，讓身處都市的孩子們開闊了眼界，加深了解了祖國(guó)的發(fā)展巨變，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛(ài)國(guó)情感。

(資料圖)

受邀來(lái)到“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)的這位老師，就是遠(yuǎn)赴西部支教的上海資深高中教師林剛。作為生長(zhǎng)在大都市的孩子們，農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)山區(qū)是什么樣子，那里的同齡孩子們是怎樣生活、學(xué)習(xí)的，他們了解甚少，因此也希望通過(guò)林剛老師身臨其境的介紹，來(lái)拉近與千里之外的彝族小朋友們的距離。

林剛老師也是他所在社區(qū)的“第二梯隊(duì)”骨干成員，他積極發(fā)揮“生力軍”作用，在“鄰里微光”老人幫扶結(jié)對(duì)、安全巡邏等社區(qū)治理工作中都能看到他的忙碌的身影。在鄰居們眼中，他舍棄名利、默默奉獻(xiàn)支援山區(qū)教育，更是獲得了大家的尊敬與認(rèn)可。他的奉獻(xiàn)故事激勵(lì)著小朋友們，也點(diǎn)燃了他們努力向上、增長(zhǎng)才干、回饋社會(huì)的決心。

“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)公益課堂

在“樂(lè)學(xué)成長(zhǎng)”夏令營(yíng)公益課堂上，面對(duì)小朋友們渴望了解遠(yuǎn)方同齡人的目光，林剛老師以《大山里的孩子——大涼山公益支教記錄》為主題，向孩子們講述了大涼山彝族鄉(xiāng)村風(fēng)光、風(fēng)土人情，以及當(dāng)?shù)卮迕窆餐赂?、孩子們學(xué)習(xí)生活等方面的所見(jiàn)所聞。

“彝族大山里的羊?yàn)槭裁春臀覀円?jiàn)到的不一樣？”“咦！課堂里一個(gè)學(xué)生怎么還帶著小孩聽課？”“彝族姑娘們?yōu)槭裁匆┲⒀b去爬山？”一個(gè)個(gè)腦洞大開的問(wèn)題，從小朋友們的口里跳出來(lái)，林老師非常耐心細(xì)致地解答每一位小朋友提出的問(wèn)題，滿足了大家的求知欲和好奇心。

“彝族的同齡小朋友是怎樣讀書、學(xué)習(xí)的呢？”這是孩子們最為關(guān)心的問(wèn)題。課堂上，孩子們面對(duì)圖片和視頻，看得仔細(xì)、聽得認(rèn)真，眼尖的小朋友還驚奇地發(fā)現(xiàn)大涼山學(xué)校的語(yǔ)文教材和上海的教材是一樣的。當(dāng)看到大涼山學(xué)校的教室寬敞明亮、教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全、教室里還有“一厘米圖書角”、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐有牛奶和雞蛋的時(shí)候，大家打心里為當(dāng)?shù)氐男∨笥涯軌蛳硎艿搅己玫慕逃吲d。

課堂上 ，林剛老師與小朋友們開心互動(dòng)

不知不覺(jué)，一堂特殊而生動(dòng)的公益課把孩子們的心帶向了大西南的彝族山區(qū)，也讓他們知道了遠(yuǎn)方還有更大的世界，并且在心里埋下了一顆探索未來(lái)、走出城市、走向更廣闊天地的種子。

資料：普陀區(qū)融媒體中心宜川分中心  

編輯：王念平

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