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最近讀書(shū)速度太慢，將近3個(gè)月才將這大部頭讀完。一方面是事情太多，又要做事又要看娃，精力實(shí)在太有限；還有一方面，就是書(shū)中的內(nèi)容，對(duì)于人物、對(duì)話、場(chǎng)景等描寫(xiě)還比較感興趣，對(duì)于科學(xué)、宗教、戰(zhàn)爭(zhēng)等有的內(nèi)容真是看不懂，讀起來(lái)比較費(fèi)勁，才深入進(jìn)去，一旦被打斷，就很難再投入進(jìn)去，因此也耽誤了進(jìn)程，為這么久沒(méi)寫(xiě)讀后感做個(gè)說(shuō)明，其實(shí)書(shū)一直在讀，只不過(guò)是沒(méi)有輸出。

關(guān)于讀書(shū)，也許你也會(huì)有這樣的困惑：這么大歲數(shù)讀名著晚不晚？還有讀這樣的書(shū)意義何在？如何回答這兩個(gè)問(wèn)題，我想表達(dá)下自己的看法，名著之所以成為名著，就是它對(duì)生活的指導(dǎo)意義，即使時(shí)代變遷，指導(dǎo)意義和借鑒意義依然都在，既然有意義，那什么時(shí)候讀都為時(shí)不晚，不論年輕還是年長(zhǎng)；還有一點(diǎn)，讀書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，能讓人知道世界的廣闊和不同空間、不同時(shí)間下人們的生活狀態(tài)，了解他人，才能正視自己。

我們都生活在一個(gè)地球之上，可為什么對(duì)事物的理解，也就是認(rèn)知，都不完全一樣呢？總的說(shuō)來(lái)，就是認(rèn)知水平?jīng)Q定了我們所處的“世界”，我們不是總說(shuō)“你的世界我不懂”、“我的世界你不懂”...之類(lèi)的話嗎？這話很有道理也很有依據(jù)，我們所處的地域、知識(shí)水平、信仰、職業(yè)、物質(zhì)條件、道德觀念等等等等，依據(jù)這些劃分成不同的“世界”或者圈子，圈子外的人是很難理解圈子里的人的，可是這些都是合理的存在，只是你不了解而已。世界上有太多我們不了解的東西了，讀書(shū)正是可以獲取不同“世界”信息的最好方式之一。對(duì)多元化信息了解得多了，我們的心態(tài)也就更豁達(dá)和包容。

《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》正是這樣一部著作，托夫?qū)τ谌诵缘拿鑼?xiě)與刻畫(huà)真是細(xì)致入微，當(dāng)你感嘆人怎么可以這樣的時(shí)候，又不得不承認(rèn)這是真實(shí)的所在，世界之大，本就無(wú)奇不有，人性不更如此嗎？

可以自私到極致。譬如寫(xiě)海倫，美則美已，然而空洞無(wú)物，卻自私至極，一切都是為了一己私欲，嫁給了繼承巨大遺產(chǎn)的主人公皮埃爾后，仍然不滿足，在婚姻還有效的前提下，就又想嫁給另外兩個(gè)人，然而在舉棋不定時(shí)，托夫卻讓她草草死掉了，我想作者也是十分不喜歡這樣的女人吧。與社會(huì)頌揚(yáng)的美麗、智慧、善良、婦德等主旋律相違背，即使違背，也是社會(huì)縮影，這樣的人也會(huì)真實(shí)存在。

可以丑到極致?，旣悑I是安德烈公爵的妹妹，她的父親和哥哥既有社會(huì)地位又有財(cái)富，然而這么一位公爵小姐不應(yīng)該是美麗大方的嗎？托夫給她的卻是奇丑無(wú)比的面孔，面孔雖然丑陋但不影響她善良。當(dāng)父親和哥哥相繼去世之后，留給了公爵小姐巨大的財(cái)富和家產(chǎn)。我想社會(huì)中也不乏這樣的真實(shí)案例吧。

再說(shuō)主人公皮埃爾，作為父親的私生子，卻繼承了絕大部分家產(chǎn)，讓社會(huì)為之瞠目結(jié)舌。皮埃爾與上流社會(huì)顯得格格不入，內(nèi)心向往美好、真實(shí)，可是卻時(shí)時(shí)都處在自我矛盾之中，不滿意現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)狀，總想改變，然而卻在現(xiàn)實(shí)的泥沼中越陷越深，最后也只能這么恍恍惚惚的過(guò)日子了?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)不也是這樣的嗎，所以說(shuō)作者描寫(xiě)得很真實(shí)，只是社會(huì)的縮影，淋漓盡致的展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。

關(guān)于人性就先說(shuō)這么多，我是東杰，后續(xù)在具體聊。

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